2024/12/09
暨大學生永續素養培育 Sustainable Literacy at NCNU
一、課程與實踐 / Courses & Practice
NCNU cultivates students’ sustainability literacy through a variety of programs and experiential learning:
暨大透過多元課程與實作,系統化培養學生永續素養:
  • Service-Learning Courses / 社會參與學習課程:每門課約 36 小時,學生在課堂內外實踐永續概念。
  • Community Projects / 社區專案:生態調查、在地永續計畫,學生將理論轉化為行動。
  • Science Outreach & Public Engagement / 科普活動:寓教於樂,學習氣候、能源與環境議題。

二、學習評量方式 / Assessment Methods
Student learning is evaluated using multiple approaches:
學生學習成效透過多元評量方式衡量:
  • Project Reports / 專題報告:學生分析與提出永續解決方案。
  • Surveys / 問卷調查:課程前後測量學生對永續概念的理解程度。
  • Activity Exhibitions / 活動成果展示:成果海報、影片、社區實作紀錄。
Emphasis is placed on the cycle of knowledge → practice → reflection.
強調「知識→實踐→反思」的循環,提升學生掌握能力。

三、成果與公開佐證 / Achievements & Public Evidence

四、結語 / Conclusion
Through these initiatives, NCNU systematically cultivates students’ sustainability literacy, translating knowledge into practice and fostering responsible citizenship.
暨大透過上述措施,系統化培養學生永續素養,將知識轉化為行動,培育具社會責任感的人才。